训练什么
它训练看结构、数到十的补数、接着数，以及早期策略推理。孩子会开始问：我这样填完，还会剩几格？
家长提示
每走一步后问孩子：还剩几格？你希望把什么局面留给对方？
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如何用十格框策略做数学练习
十格框策略适合把一次练习变成一次有目标的思考。孩子不只是给出答案，还要观察数量关系、选择策略、检查自己的判断。家长可以在一局结束后追问：你为什么这样选？还有没有另一种方法？
课堂里可以把它作为5到10分钟热身、早完成学生的延伸活动，或两人互相解释策略的小任务。比起单纯追求速度，更重要的是让学生说出用到的数感、模式、运算关系和错误修正过程。
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