10フレームうめ
木製のフレームにドングリが入った状態から、あと何個で5や10になるかを選びます。
5つのゲーム
年齢ごとの数感
3-4歳：数える前に「量」を見る
この時期はまだ全部を数えません。りんごが3個なら「3個のりんご」と見られるようにします。点の並びや十格の一一対応が、この最初の感覚をつくります。
4-5歳：接着数と補数
10まで数えるようになった子どもは「あと何個？」と聞きはじめます。十格を5や10まで埋めるのはまさにその質問なので、10の補数もいつの間にか覚えていきます。
5-6歳：部分・全体・同じ重さ
数がいくつかの部分に分かれてきます。「全体は部分の集まり」「別の組み合わせでも同じ重さになる」という2つの考えを、部分と全体と天秤で練習します。
家庭での使い方
1回3〜5分、1日に1〜2回で、この年齢の集中時間に合わせます。平板はタップだけで遊べるので、数字以外は読めなくて大丈夫です。子どもの見つけたところを言葉にして（「数えずに5が見えたね」と伝えると）、数学の考えを言葉で説明できる土台になります。