Marco de Diez Completo
El marco ya tiene unas bellotas. El niño elige cuantas más lo llenan hasta 5 o 10: contar hacia adelante y complementos en una ronda corta.
Los cinco juegos
Sentido de puntos
Los puntos aparecen en grupos pequeños. En vez de contar uno a uno, el niño nombra el grupo entero de un vistazo: la raiz de estimar y sumar rapido.
Balanza
Los dos lados deben pesar igual. La igualdad se vuelve fisica, asi que mas, menos y igual dejan de ser palabras abstractas.
Partes y todo
Se muestra el todo y una parte; hay que encontrar la parte que falta. Este es el modelo de los enlaces numericos que sostiene la suma y la resta.
Bead Bridge
Las cuentas se deslizan en grupos de 5, 10 y 20, asi que contar hacia adelante es mover una cuenta y no recitar numeros.
Sentido numerico por edad
3-4 anos: cantidad antes de contar
Los preescolares todavia no cuentan todo. necesitan ver tres manzanas como tres manzanas. Los patrones de puntos y la correspondencia uno a uno construyen esa primera impresion de cantidad.
4-5 anos: contar hacia adelante y complementos
Ahora cuentan hasta 10 y empiezan a preguntar cuantos mas. Llenar un marco hasta 5 o 10 es exactamente esa pregunta, y los complementos a 10 se aprenden sin darte cuenta.
5-6 anos: partes, todo y igualdad
Los numeros empiezan a separarse en partes. Partes y todo y la Balanza entrenan las dos ideas que hacen facile la aritmetica de primer grado: un todo esta hecho de partes, y partes distintas pueden pesar igual.
Como usarlo en casa
Las sesiones deben ser cortas: de tres a cinco minutos, una o dos veces al dia, y se para mientras sigue pareciendo juego. En una tablet cada juego funciona solo con toques: no hace falta leer mas que los numeros. Nombrar lo que el ninio noto (viste cinco sin contar) construye el vocabulario que luego hace posibles las explicaciones matematicas.